Ce questionnaire n'est pas un instrument d'évaluation validé scientifiquement. Il s'agit d'un outil de réflexion développé à partir de différents modèles théoriques. Les résultats doivent donc être interprétés comme des pistes de réflexion.
Ce questionnaire a été conçu pour vous offrir un temps d'arrêt et de réflexion sur votre façon d'exercer votre autorité auprès des enfants et des adolescents. Son objectif n'est pas de vous attribuer une étiquette ni de déterminer si vous êtes un « bon » ou un « mauvais » éducateur. Il vise plutôt à favoriser une meilleure connaissance de soi et à susciter une prise de conscience de certaines tendances qui peuvent influencer vos interactions au quotidien.
Prenez le temps de réfléchir à ce que vous faites habituellement, à ce que vous ressentez dans certaines situations et à ce que votre expérience vous a appris au fil des années.
Notre style d'autorité est un puissant outil d'accompagnement. Prendre conscience de la façon dont nous exerçons notre autorité nous aide à créer un cadre à la fois sécurisant, respectueux et propice au développement des jeunes. Réfléchir à notre posture, c'est faire un pas de plus vers une intervention à la fois ferme et bienveillante.
Nos interventions, nos réactions et notre façon d'exercer notre autorité influencent directement le sentiment de sécurité, la confiance et le développement des jeunes. Les styles d'autorité ne constituent pas des catégories rigides dans lesquelles une personne se situe de façon permanente. Ils s'inscrivent plutôt dans un continuum dynamique où s'entrecroisent deux dimensions : le niveau de contrôle et d'exigences exercé auprès du jeune ainsi que le degré de chaleur, de soutien et de sensibilité relationnelle offert. Selon les situations, les comportements observés, notre niveau de stress ou d'énergie, ainsi que notre propre vécu, nous pouvons nous déplacer sur ces continuums et adopter des postures différentes. Chaque posture envoie un message particulier au jeune et influence la qualité de la relation qui se construit avec lui.
Mieux se connaître permet de reconnaître nos forces, nos zones de vulnérabilité et les situations où nous risquons de basculer vers certains extrêmes.
- 40 énoncés, en deux parties (environ 10 minutes).
- Pour chaque énoncé, choisissez de 1 (fortement en désaccord) à 5 (fortement en accord).
- Le calcul de vos résultats se fait automatiquement.